Donderdag 19 mei 2011 organiseerde het SoFar-team in Breda een cultuurdag voor schoolkinderen uit Baarle-Nassau. Rond 10.00 uur verzamelden de enthousiaste kinderen zich in het Park. Ellis, de projectcoördinator, heette iedereen welkom en gaf een korte uitleg van de dag, die in het teken stond van kennis maken met de grote stad Breda en de verschillende culturen die er leven. De eerste, gezamenlijke, activiteit was de mindmap. De bedoeling van deze activiteit was dat iedereen het eerste woord opschreef wat in hen opkwam bij het begrip ‘verschillende culturen’. We vonden het belangrijk om die mindmap te doen om zo te zien hoe die kinderen dachten over verschillende culturen en of ze daar aan het eind van de dag anders tegenaan zouden kijken. Na de mindmap werden de kinderen verdeeld in 4 groepen.

De kinderen kregen een envelop mee met daarin de planning van de dag. Een van de activiteiten was de fototocht. De kinderen kregen een aantal foto’s mee van winkels waar ze in konden lopen en uitleg kregen over de winkel. Verder was er een rondleiding in de moskee, waarbij de kinderen ondermeer uitleg kregen over hoe moslims bidden. In buurthuis Merhaba werd een living library gehouden. De kinderen mochten een keuze maken uit 3 levende boeken. Deze levende boeken vertelden hun levensverhaal over homoseksualiteit, leven met een beperking, maar ook over een leven met discriminatie vanwege huidkleur.

Na de lunch genoten de kinderen van de theatershow van het SoFar-team ‘Hok a holic’, over het steeds maar weer plaatsen in hokjes van mensen.

Na deze activiteiten kwamen de 4 groepen terug naar het park en deden opnieuw de mindmap. Precies hetzelfde als in de ochtend, en waren de meningen veranderd ? Dat waren ze zeker! De cultuurdag werd afgesloten met een Afrikaanse groet; in je handen wrijven zodat er positieve energie los komt en daarna hard met zijn allen ‘oeeeeehhhh meme’ roepen. Dat was erg leuk.

Rajae was er die dag voor de planning en het uitdelen van de taken en dat verliep vlekkeloos. Fatima-Zahra, Janneke en Anniek zorgden voor de fototocht en zijn langs alle winkels geweest om ervoor te zorgen dat de kinderen konden langskomen om dingen te vragen over die winkel. Merel regelde en begeleidde de levende boeken. Lieke zorgde voor de rondleiding in de moskee en begeleidde de kinderen in de moskee, dat liep goed. Anika fietste de hele stad door om te kijken of de groepjes kinderen niet verkeerd liepen en of er vragen waren. Tenslotte begeleidde Helga samen met Ellis de kinderen van het station naar het park en terug. Een mooie Sofar-teaminspanning die hopelijk de kinderen iets heeft meegegeven waar ze straks als ze wellicht in Breda naar school gaan wat aan hebben.